«Реакция публики зависит прежде всего от того, как ведут себя сами библиотекари. Если они с беспокойством говорят о своей профессии или начинают рассматривать библиотечное дело в терминах других наук (и прежде всего информатики), окружающие начинают воспринимать библиотекарей как униженных или незначительных людей. Если же вы веселы и не стесняетесь того, что вы являетесь библиотекарем, посетители библиотеки это запомнят и впредь будут относиться к библиотекарям гораздо лучше. Надо говорить правду, чем занимается каждый конкретный библиотекарь, и не прятаться за красивыми терминами»

К. Кунц

Постоянные читатели

Показаны сообщения с ярлыком эссе. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком эссе. Показать все сообщения

суббота, 3 марта 2012 г.

Рассказ- эссе "Моя профессия- библиотекарь"


Скажи мне, что ты читаешь, и я скажу, кто ты! А что будут читать дети и взрослые – во многом зависеть от библиотекаря. Потому что он и добрый советчик, и понимающий слушатель, и хороший собеседник для посетителей библиотеки. Плохих книг не бывает, но бывает плохое чтение. А при хорошем библиотекаре не должно происходить плохого чтения. При этом мало давать советы, настаивать, рекомендовать. По- настоящему хороший библиотекарь должен постоянно читать не только по своему вкусу и по своим интеллектуальным потребностям, а иногда и для того, чтобы гармонировать с читательской аудиторией, быть с читателями «в теме», соответствовать их уровню и т.д.
    Однажды ко мне в библиотеку заходит девочка с явно заплаканными глазами и с жалостливым видом лица. Положила на столик «Робинзона Крузо» и хотела уйти. Нелегко было её разговорить. Но затем выяснилось, что у неё ничего не болит, никто её не обидел, и двоек она не получала. Книгу же Даниэля Дефо она прочитала лишь до середины и, не выдержав страхов необитаемого острова, на котором происходит действие романа, решила книгу вернуть.
    Я подумал, какая же это счастливая девочка! Сопереживание, романтика мысли и чувств, умение открывать для себя другие миры и благополучное возвращение в мир реальности- всё это виделось в поступке этой девочки. Возможно, в будущем она станет хорошим писателем, но это не важно. Важно не оставаться равнодушными.

вторник, 26 октября 2010 г.

О радостном и не очень

Долго собиралась писать эту статью. А поводом послужил прошедший конкурс профессионального мастерства библиотечных работников Крапивинского района. Само по себе событие в канве районного масштаба не особенно грандиозное, но размышлений породило множество. Библиотекари в обывательском сознании имеют устоявшийся имидж "синего чулка". Насколько он верен?
Конкурс, а он проводился во второй раз, и, хочется надеяться, станет традиционным, выявил совершенно новый тип современного библиотекаря. Оказывается, в наших милых хранительницах книг скрыты огромные глубинные пласты разнообразнейших талантов. Эрудиция, обаяние, артистизм, умение заинтриговать, заинтересовать, знание психологии и педагогики - вот только малая толика того, чем обладает каждая из участниц.

среда, 20 октября 2010 г.

Один день из жизни обычного школьного библиотекаря

Место действия: обычная школа в 850 учеников + 60 учителей

Время действия: октябрьский день 2010 года.

8.50 судорожное открывание дверей (у двери кучка тех, кому срочно!)

До 9.00 - копии! Задания по английскому, по эстонскому, распечатки биографий, какие-то кружочки и палочки, очевидно, по психологии.

В 9.00 выгнала всех на урок. В читальный зал пришли учителя, у которых «окно». Просят учебники и что-нибудь «для души» на каникулы.

9.00 – 9.40 Заказа учебников на следующий год. Подсчеты расходов.

9.40 – 9.55 Мини-беседы на темы «Понравился Казаков? Чем?», «Эта книга слишком трудная», «Вот эта очень интересная!», «Почему так долго не сдавал?», «Ну что сегодня душа требует?» и т.д.

среда, 13 октября 2010 г.

Свет в библиотеке

«Нет больших и маленьких библиотек:
есть БИБЛИОТЕКА»
Е. Гениева

Татьяна Рыженко, я, Вера Короповская, Ирина Коткина

Любите ли вы библиотеку? Любите ли вы её так, как люблю её я? Эта фраза рефреном постоянно звучит в моей душе.
Сколько себя помню – всегда любила читать. В детстве читала запоем: дома и в школе, днём и ночью, сидя и лёжа, в общем, в любом месте, в любое время суток и в любом положении. А, когда мама вечером выключала свет, я читала с фонариком под одеялом или закрывалась с книгой в ванной, листая страницы до тех пор, пока меня не обнаруживали и не отправляли в постель.
А как я любила БИБЛИОТЕКУ! Любую: школьную, районную, городскую. Там я проводила много времени, усевшись между стеллажами и просто просматривая и перебирая книги. Меня зачаровывала тишина библиотечных залов, и вызывали восторг стройные ряды стеллажей. Мне нравился запах библиотеки, создаваемый книгами; её атмосфера, отличная от всех других помещений; шёпот или тихий говорок, царившие в ней. Мне нравились посетители библиотеки (увлечённые чтением и любящие книги), с которыми я ощущала душевное родство; нравились библиотекари сидящие за кафедрой и говорящие тихими голосами. Какое богатство было вокруг них! Именно тогда я захотела стать одной из них: чтобы иметь возможность владеть библиотечным богатством, наслаждаться библиотечной атмосферой и общаться с любящими книги и чтение людьми.

понедельник, 23 августа 2010 г.

Моя профессия – школьный библиотекарь

                            « Где есть поветрие на чтенье,
                               там просвещенье там добро...»
                                                           А .С. Пушкин

    В детские годы я не мечтала о профессии библиотекаря. Порой мне хотелось быть похожей на мою бабушку - стать врачом и лечить людей, а порой - стать преподавателем начальных классов, как моя первая учительница, и дарить детям радость познания мира. Однако, сколько себя помню, книги я любила всегда. Первая встреча с книгой – бабушкины сказки. К первому классу я уже свободно цитировала любой отрывок из сказок Пушкина, Чуковского, Маршака. Умела хорошо читать. От первой учительницы получала замечания, что, не разделяя на слоги, читаю целыми словами. В это же время я стала брать книги в школьной библиотеке, причем выбирала самые потрепанные, считала, что эти самые интересные. Я зачитывалась А. Пушкиным, А. Алексиным, Жуль Верном, Д. Лондоном. Но особенно меня привлекала литература по географии и биологии, и я взахлеб читала книги Т. Хейердала, Дж. Даррелла, Ж.-И. Кусто. Книга стала неотъемлемой частью моей жизни, моим верным другом, помощником, советчиком.

суббота, 21 августа 2010 г.

Библиотекари: умные, образованные, талантливые

Библиотечная профессия располагает к творчеству. Как только не называли библиотекарей: и лоцманами книжных морей, и лекарями людских душ. В былые времена на должность библиотекаря в России назначались ученые люди, академики. Известно, что в свое время библиотекарями были баснописец И.А.Крылов, писательница Л.Сейфуллина, поэты А.Ахматова, И.Гете и др.
   Сейчас профессия библиотекаря непрестижная, а главное мало стало в библиотеках читателей. В интерьере сегодняшнего времени портрет современника проще представить за монитором компьютера или с ноутбуком, чем с книгой в руках.Но  вспомним: библиотечная профессия располагает к творчеству. Умные, образованные, талантливые библиотекари успешно осваивают Интернет и там ищут своих читателей.
  Совсем недавно я ничего на знала о таких талантах, но благодаря участию в дистанционных курсах  ( руководителям курсов - большое спасибо!) я познакомилась с замечательными людьми, которые, вопреки всему, успешно занимаются своей профессиональной деятельностью во всех уголках, даже самых отдаленных, нашей страны. Виват, библиотекари!

Источник

среда, 4 августа 2010 г.

Вкалывают роботы в стенах библиотек

книгочей


Как дочь библиотекаря знаю, насколько тяжела бывает эта работа, особенно – в учебном заведении. Оформление выставок, отчеты длиной в километр, многочасовое стояние на абонементе, лазанье по стеллажам за нужной книгой с риском свалиться вниз. А еще – маленькая зарплата, сугубо женский коллектив и много других нюансов. Так что одно из самых сильных воспоминаний моего детства – плачущая мама, у которой опять день не задался. Интересно, воспринимал бы так близко к сердцу все эти трудности робот?

Нет, не претендую на лавры Айзека Азимова и говорю о вещах вполне реальных, а не фантастических. Дело в том, что в «штате» библиотеки при Чикагском университете некоторые занудные для человека действия уже выполняют машины. Например, ищут нужные тома в каталоге и сортируют их.

Понятное дело, что «прочитать» название книги с титульного листа они не могут, но без труда пользуются для распознавания специальными метками с электронным кодом. По нему они узнают заглавие, автора, год выхода в свет и другие сведения. Машины работают очень шустро: менее чем за три минуты они способны найти и доставить по запросу до пяти книг. При этом совсем не жалуются на усталость.

Означает ли это, что работников библиотек в скором времени ждут массовые увольнения? Конечно, нет: существует множество операций, которые под силу выполнить только человеку.
Источник

вторник, 29 июня 2010 г.

Кто владеет информацией, тот владеет миром

О профессии "библиотекарь"
6 лет назад, когда только пришла работать в родную библиотеку, методический отдел дал задание написать беседу о профессии Библиотекарь. Так мое творение никуда и не сгодилось... все как-то забылось. А сегодня обнаружила файл и решила поделиться. Такая ностальгия пробрала...

Давайте хоть на миг представим, что библиотеки в нашей жизни нет. Нет тётенек, снующих между пыльными полками взад-вперед, нет ящиков с формулярами, отсутствую книги на полках, в общем-то, как и сами полки. Как в этом случае будет складываться наша жизнь? Я думаю, что такую ситуацию сложно представить.
Книга – это огромное богатство, имеющее колоссальное значение для развития культуры человека. Книги формируют идеалы, мировоззрение, нравственные представления, воспитывают человека. Они развивают художественный вкус, раскрывают перед людьми историю и дарят веру в будущее. Профессия библиотекаря призвана открыть людям дорогу в мир книг, в мир знаний и человеческого опыта.

среда, 2 июня 2010 г.

"На достигнутом останавливаться не хочу..."

 
«Идти вперёд - значит потерять душевный покой,                
  остаться на месте – значит потерять себя»
                                Сьерен Кьеркегор
Добрый день, уважаемые коллеги.
Во-первых, хочу поблагодарить вас за организацию  конкурса «Открытая библиотека»: опыт накопился большой – им хочется поделиться.
 Во-вторых, именно ваш коллектив стал вдохновителем внедрения информационных компьютерных технологий в мою библиотечную деятельность.
А именно,   с  Хабаровской краевой научно-практической конференции  «Проблемы функционирования школьных библиотек в условиях модернизации образования», кажется, это был  2005-2006 учебный год. Хотя тогда речь о компьютерных презентациях, как форме массовой работы библиотеки  не  шла, но я на  этой  конференции сумела увидеть больше.
  За этот период сделано немало, и мой  опыт интересен тем: как “инициатива снизу”, опирающаяся на новые возможности, может проявить себя.  На моём примере  можно увидеть, чего можно добиться при большом желании, не имея каких – то  специальных условий и средств.

вторник, 27 апреля 2010 г.

Дневник школьного библиотекаря


«Библиотека – не роскошь, а
необходимость. Дело не в том, чтобы
иметь предмет народной славы, дело
в том, чтобы иметь воистину
демократическое рабочее учреждение».
Дм. И. Философов

Утро. Умываюсь, пью кофе, одеваюсь, выхожу из квартиры. Морозный утренний воздух слегка бодрит. Еду на работу – час в автобусах (с книжкой) и на месте. Прихожу в школу, мне рады, судя по лицам. Прохожу в свои владения. Первый урок – в библиотеке тихо. Можно подвести статистику вчерашнего дня, посмотреть расписание библиотечных уроков, подготовиться к предстоящему дню. А затем начинается оживление: мне срочно нужно Достоевского, Пушкина, Тургенева….. и т.д. Затем бегу на уроки (если в этот день они есть).

Профессия – вузовский библиотекарь


«Пока жива библиотека – жив народ, умрёт она – умрёт наше прошлое и наше будущее».
Д. С. Лихачёв

Что такое библиотека и кто такие библиотекари знают даже школьники младших классов. Ведь именно библиотекари вводят малышей в один из самых увлекательных на свете миров – мир книги, и маленькие читатели начинают с интересом с ним знакомиться. Потом они вырастают в старшеклассников, а затем – в студентов. И именно этот период их жизни связан со мной и моими коллегами. Мы перенимаем своеобразную эстафету у библиотекарей школьных и детских библиотек и около шести лет ведём по миру книг своих читателей, внося таким образом посильный вклад в обучение будущих молодых специалистов. Мы – библиотекари вузовской библиотеки.

суббота, 20 марта 2010 г.

Библиотечная профессия не для «слабых» душой

Утро. Вновь я открываю двери своей библиотеки. Дорогой читатель, задумывался ли ты, с какими чувствами открывают эти двери мальчишки и девчонки? Какая она, библиотека в фантазиях и ожиданиях читателей?
И какой он, сегодняшний библиотекарь? 
Библиотекарь – самая прекрасная профессия на земле. Если в работу вкладывать душу, то можно очень многого достичь. Она находится в той точке человеческого бытия, в которой повседневно пересекаются скупость и щедрость, добро и зло, мир книг и мир людей. Где одно переходит в другое, требуя особых усилий по соблюдению меры и равновесия. «Служа другим, растешь и сам». 

Я обычная школьная библиотекарша...

Кстати-напоминаю-
я НИКТО..
Я обычная школьная библиотекарша...
Ну это я таааак..
на всякий случай

Знаю, кем служишь!
Напишу я как-нибудь, дай Бог, я про одну библиотекаршу.
Она меня шестилетнего сопляка в Мир книжный посвятила.
Я сдуру сам читать выучился, случайно как-то вышло.
А вот вкус к чтению - это она.

История к празднику

Путеводители по пушкинским местам
На книжных полках в узком коридоре;
Десятитомник в синем коленкоре
(В месткоме кто-то из друзей достал).
Значки: герб Пскова, домик няни, профиль Керн
И спецгашенье на конверте с маркой,
И фотография скамейки белой в парке,
И обращение шутливое – Mon cher.
Пластинка, там где Лемешев «куда,
Куда, куда, – поет, – вы удалились…».
Программка театральная: давились
«на лишнего билетика», когда
Играл Поэта Всеволод Якут.
Фамилия такая (не слыхали?),
А наши мамы искренне рыдали,
Неправедный когда вершился суд.
Пушкиноведенье в квартирках наших мам:
Такие вот случались увлеченья.
Был Пушкин, молодость, любовь…
Потом – забвенье…
Паломницы по пушкинским местам.

Пейзажная идиллия, или Печаль любви

Утром я поверну ключ. Войду в свою школьную библиотеку. Вдохну этот запах книжной пыли. Погляжу на старые стеллажи и давно некрашенные стенки.
И будет она… Поэзия.
О, косная нищая скудость
Безвыходной жизни моей!
Кому мне поведать, как жалко
Себя и всех этих вещей…
Потом я проведу рукой по ветхим и лохматым детским книжкам. Оле Лукое, Русалочка, Ежик в тумане Сергея Козлова и кошка Шамайка Юрия Коваля – со мной.
И музыка, музыка, музыка
Вплетается в пенье моё,
И узкое, узкое, узкое
Пронзает меня лезвиё
 

Владислав Ходасевич. Баллада 

Людмила Евгеньевна Воронова –
московский школьный
библиотекарь

пятница, 19 марта 2010 г.

Видение профессии библиотекаря

Библиотекарь, открой мне свой ковчег,
Свой каталог, звучащий как поэма, -
Мы выйдем в море с капитаном Немо,
Умчимся к звездам в двадцать третий век.

Марина Бородицкая

Мир, в котором мы живем, меняется на наших глазах. Многие еще помнят время, когда книги были дефицитом и на новые книги в библиотеке записывались в очередь. А сейчас библиотеки оснащены видеоаппаратурой, аудиоаппаратурой, компьютерами. И нам, библиотекарям, бывает непросто понять, что же мы должны делать в этом быстро меняющемся мире. Иногда очень хочется, чтобы нас увидели и заметили. Чтобы перестали задавать вопрос, от которого больно: «А что, в библиотеки еще кто-то ходит?».

вторник, 16 марта 2010 г.

Ода библиотекарю


" Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась"
А.Герцен

Библиотека-это память всей современной цивилизации. Она собирает и передает добытые знания в пространстве и во времени, сохраняет неразрывную нить культуры от древности до наших дней, обеспечивает преемственность идей, накопление исторического опыта . И " миссия библиотекаря состоит в сохранении и развитии того , что именуется духовностью общества".( А.В.Соколов )
Орлеанский библиотекарь конца 19 века Капьель так обращался к своим читателям: "Приходите же в наши обширные книгохранилища... Знайте, что там собиралось в течение многих веков все самое лучшее, самое полезное, чего достигло человечество в познании истины и красоты. Не считайте себя незваными гостями на пиру мудрецов. Займите там уготовленное вам место. И тогда, с глазу на глаз с прекрасными творениями поэтов, ученых, историков всех времен и народов, вы правильно оцените свои способности, и вашим взорам откроются новые, широкие, неведомые горизонты. Приходите в библиотеки, обиталища знания".

Моя профессия или почти дневник Бриджит Джонс

Ну и горячий денек сегодня выдался, присесть бы ненадолго, вытянуть но­ги, привести мысли и чувства в порядок. А заодно платье, колготки, прическу, макияж. Как это я сегодня размечталась! ... Времени катастрофически ни на что не хватает! Сколько раз давала себе слово начать новую жизнь.

«И швец, и жнец, и на дуде игрец...»

Нешатаева Мария Михайловна

Родилась в с. Бажино Юсьвинского района. В 1979 г. окончила Пермское
культурно-просветительное училище, работала заведующей профсоюзной
библиотекой Городищенского леспромхоза, школьным библиотекарем пос.
Камы. С 1992 г. трудится заведующей Камской сельской библиотекой.
Библиотечный стаж - 29 лет. Мама сына Жени и дочери Ксюши.
Если ты есть, -
Будь лучше!
Если ты есть, -
Будь первой! (Это девиз моей мамы)

Нам все завидуют, потому что наша мама библиотекарь...

Наумова Татьяна Васильевна

В 1979 г. окончила Пермское культурно-просветительное училище, работала
заведующей профсоюзной библиотекой Городищенского леспромхоза,
школьным библиотекарем пос. Камы. С 1992 г. трудится заведующей
Камской сельской библиотекой. Библиотечный стаж - 29 лет. Мама пятерых
детей и бабушка 4 внуков.